ABC dell’ADHD – Parent Training (Video Seminario)

Questo percorso introduttivo ha l’obiettivo di supportare voi genitori nel gestire al meglio i vostri figli con diagnosi di ADHD o altri disturbi comportamentali.

Vedremo cos’è l’ADHD, quali sono i sintomi principali di iperattività, disattenzione e impulsività e come si manifestano nei bambini e negli adolescenti. Cercheremo di chiarire le cause per comprendere meglio il disturbo e le problematiche correlate, che possono diventare disturbi psichiatrici in età adulta.

Analizzeremo insieme quali difficoltà può incontrare il figlio ADHD nella gestione del tempo, nell’organizzazione e nell’autonomia nello studio e nelle faccende quotidiane.
Daremo indicazioni pratiche per modulare le richieste a seconda delle sue capacità, fissare regole chiare e premiare i comportamenti positivi.

Vedremo strategie educative per responsabilizzarlo con piani di lavoro dettagliati ed evitare contesti troppo caotici.

Impareremo a gestire i comportamenti problematici come i capricci, le crisi d’ira o gli atteggiamenti oppositivi e provocatori, fino a disturbi della condotta più gravi.

Dedicheremo spazio al problema della comunicazione con la scuola e daremo indicazioni su quale approccio adottare per salvaguardare il benessere psicologico del figlio a scuola ed evitare l’abbandono scolastico.

Affronteremo casi concreti e suggerimenti per attività extrascolastiche e spare time.

Obiettivi principali

Con questo percorso mirato a fornire strumenti pratici, contiamo di supportarvi con consigli utili per la gestione quotidiana del figlio ADHD dentro e fuori casa:

• Comprendere i sintomi principali nel dettaglio (disattenzione, iperattività, impulsività) e come si manifestano a seconda dell’età del bambino.
• Fattori di rischio e cause dell’ADHD, che hanno base biologica e neuroscientifica. Come l’ambiente può influire sulla crescita del figlio e il suo sviluppo.
• Come si effettua una corretta diagnosi dell’ADHD che deve essere stabilita da uno specialista attraverso osservazione, questionari e test neuropsicologici.
• Comorbidità frequenti con altri disturbi (dsp, disturbi oppositivi, dipendenze, ansia, depressione, disturbo ossessivo compulsivo, disturbi di personalità, ecc.) che aggravano il quadro.
• Strategie educative per responsabilizzare il bambino nello studio e nelle attività quotidiane: sistemi di premialità, punizioni, routine, linguaggio chiaro e semplice.
• Tecniche comportamentali per la gestione di crisi di ira, capricci, reazioni impulsive (time-out, distrazione, contratto).
• Tecniche per la gestione dello stress del genitore con una genitorialità consapevole (utilizzo di esercizi di mindfulness)
• Importanza dell’attività fisica per scaricare le energie residue e favorire la concentrazione. Lo sport come una medicina.
• Supporto farmacologico che non esclude ma integra gli interventi comportamentali-educativi.
• Monitoraggio nel tempo dell’evoluzione del disturbo e adeguamento delle strategie di intervento.

Docente del corso

Dr.ssa Elena Vlacos [Leggi il Curriculum].